浙江湖州第十一中学   张万永

　　思想能影响人的一生，但形成一种相对固定的思想很不容易，需要长期的培养。作为一名体育教育工作者，尤其是面对一批批稚气未脱思想体系逐渐形成的初中学生，几年的教学、训练实践下来，感觉“灌输体育思想比传授体育技术更重要”。

　　现在的孩子好像很现实，体育课上学什么、练什么，会先问：老师这个项目考不考？无法责怪这些孩子，都是应试教育给闹的！但在课堂上抑或在课余的体育锻炼中，目的不同或动机不一样，不仅练习的态度不同、练习的心情也会不一样！抱着学技术、掌握更好身体锻炼手段的想法学习的学生，学起来总会认真、有兴趣些，而抱着完成任务学习的学生来说，往往都处于被动学习的环境中。学完后的效果也不同，有的孩子为了完成考试而练，有的学生把他当做提高自己锻炼身体手段而练，还有的孩子为了展现自己的能力而练，我想效果应该可想而知！现在“快乐体育、终身体育”的思想都很好，我们在教学中应该给孩子们多灌输这样的思想，这样我们的体育技术教学才不会被“学过忘过丢掉”……